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segunda-feira, 29 de agosto de 2011
Nicole Siebel, aluna do curso de Letras, tem conto publicado em antologia
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| Capa da obra |
A aluna Nicole Siebel, com o pseudônimo de Nina Bathory, publicou um conto na antologia "Histórias envenenadas", da editora Andross ((http://www.andross.com.br/), que teve como temática releitura de contos de fadas, adaptando-os para "Contos de fadas de terror". A obra é assim descrita pela editora:
Livro Histórias Envenenadas - Contos de Fadas de TerrorConhecemos contos de fadas como histórias cheias de magia e fantasia que costumamos contar para crianças. O que muitos não sabem é que eles foram concebidos como entretenimento para adultos e que, em sua forma original, traziam fortes doses de adultério, incesto, canibalismo e mortes hediondas. Com o tempo, diversos autores os suavizaram e acrescentaram lições de moral.
Em Histórias Envenenadas, escritores contemporâneos resgataram todo o horror dos contos de fadas originais em releituras de histórias tradicionais ou novos enredos, que não farão nenhuma criança dormir, mas certamente farão você perder o sono.
Os professores parabenizam Nicole, desejando que seja este o início feliz de uma longa e bem sucedida trajetória no mundo da escrita ficcional.
Para maiores detalhes, acesse o blog da autora: http://meigaemalefica.blogspot.com/p/livro.html
segunda-feira, 22 de agosto de 2011
Divulgação de evento da área de Letras
I CONGRESSO INTERNACIONAL DO GRUPO DE PESQUISA “LEITURA E LITERATURA NA ESCOLA”: JUVENTUDE E LETRAMENTO LITERÁRIO
19 a 21/09/2011
PROGRAMAÇÃO
19/09 (segunda-feira)
MANHÃ
8h - Credenciamento
8h30 – Abertura do evento
João Luís Ceccantini – UNESP/Assis
9h – Conferência:
Título: “20 anos de história: o Grupo de Pesquisa ‘Leitura e Literatura na Escola’”
Carlos Erivany Fantinati – UNESP/Assis
TARDE
13h30 – Mesa Redonda:
“Juventude e fomento à leitura literária”
Elizabeth D’Angelo Serra – FNLIJ (RJ)
Maria Aparecida Paiva – UFMG/CEALE – PNBE
Silvia Castrillón - Associação Colombiana de Leitura e Escrita (ASOLECTURA)
16h-18h - Simpósios (As comunicações inscritas deverão atender a um dos temas selecionados pela Comissão Científica):
1. Práticas de leitura na escola
2. Letramento fora da escola & ciberespaço
3. Narrativas juvenis
4. Texto verbal e não-verbal
5. Livros e leitores iniciantes
NOITE
19h30 – Conferência: Blanca-Ana Roig Rechou (USC-Espanha)
20/09 (terça-feira)
MANHÃ
9h – Mesa-redonda:
“Literatura juvenil: um gênero em questão”
Eliana Yunes – PUCRS/ Cátedra de Leitura da UNESCO
Vera Teixeira de Aguiar – PUCRS
Maria do Rosário Longo Mortatti – UNESP/Marília
TARDE
13h30 – Mesa redonda:
“O livro juvenil para além da academia”:
Ricardo Azevedo – escritor, ilustrador e editor
Maria Dolores Prades – editora
Juliana Loyola – PUC-SP
16h – 18h – Minicursos (primeira parte)
1. Dra. Neuza Ceciliato (UEL/UENP-CRELIT): “Literatura Infantil: práticas na sala de aula”.
2. Dr. José Batista de Sales (UFMS): “Poema narrativo na literatura infanto-juvenil”.
3. Dr. Benedito Antunes (UNESP-Assis): “Introdução à leitura literária”.
4. Dr. Paulo César Andrade da Silva (UNESP-Assis) e Dra. Norma Domingos (UNESP-Assis): “O texto poético na sala de aula”.
5. Dra. Luciane de Paula (UNESP-Assis): “A leitura da literatura na perspectiva da análise do discurso”.
6. Dra. Vanderléia da Silva Oliveira (UENP/CRELIT): “Letramento Literário e Ensino de Literatura”.
7. Dr. Márcio Roberto do Prado (UEM/CELE): “Literatura Infanto-Juvenil no Ciberespaço: o blog como mediador de leitura”.
8. Dr. Juvenal Zancheta Júnior (UNESP-Assis): “Juventude e mídias contemporâneas”.
9. Dr. Aroldo José Abreu Pinto (UNEMAT): “Leitura da Literatura Juvenil: temas contemporâneos”.
10. Dra. Alice Áurea Penteado Martha (UEM): “Poesia para crianças e jovens”.
11. Dra. Sonia Aparecida Lopes Benites (UEM) e Me. Maria Iraídes da Silva Barreto (UNEB-Jacobina) "Um sarau literário no semiárido baiano: formação e desenvolvimento de leitores".
12. Dr. Álvaro Santos Simões Júnior (UNESP-Assis): "Escola, literatura e nacionalismo na Primeira República".
13. Dr. Márcio Roberto Pereira (UNESP-Assis): "Espaços de subjetividade e geografias de exclusão nos contos de Mia Couto".
NOITE
19h30 – Mesa-redonda:
“A produção cultural para jovens: o livro juvenil, outros suportes, outras linguagens”
Marisa Lajolo – UNICAMP/ MACKENZIE
Maria Zaira Turchi – UFG
Miguel Rettenmaier – UPF
21/09 (quarta-feira)
MANHÃ
9h – Mesa-redonda:
“A literatura juvenil na sala de aula”
José Nicolau Gregorin Filho – USP
Vera Maria Tietzmann – UFG
Renata Junqueira de Souza – UNESP/Presidente Prudente
TARDE
14h-18h – Minicursos (segunda parte)
1. Dra. Neuza Ceciliato (UEL/UENP-CRELIT): “Literatura Infantil: práticas na sala de aula”.
2. Dr. José Batista de Sales (UFMS): “Poema narrativo na literatura infanto-juvenil”.
3. Dr. Benedito Antunes (UNESP-Assis): “Introdução à leitura literária”.
4. Dr. Paulo César Andrade da Silva (UNESP-Assis) e Dra. Norma Domingos (UNESP-Assis): “O texto poético na sala de aula”.
5. Dra. Luciane de Paula (UNESP-Assis): “A leitura da literatura na perspectiva da análise do discurso”.
6. Dra. Vanderléia da Silva Oliveira (UENP/CRELIT): “Letramento Literário e Ensino de Literatura”.
7. Dr. Márcio Roberto do Prado (UEM/CELE): “Literatura Infanto-Juvenil no Ciberespaço: o blog como mediador de leitura”.
8. Dr. Juvenal Zancheta Júnior (UNESP-Assis): “Juventude e mídias contemporâneas”.
9. Dr. Aroldo José Abreu Pinto (UNEMAT): “Leitura da Literatura Juvenil: temas contemporâneos”.
10. Dra. Alice Áurea Penteado Martha (UEM): “Poesia para crianças e jovens”.
11. Dra. Sonia Aparecida Lopes Benites (UEM) e Me. Maria Iraídes da Silva Barreto (UNEB-Jacobina) "Um sarau literário no semiárido baiano: formação e desenvolvimento de leitores".
12. Dr. Álvaro Santos Simões Júnior (UNESP-Assis): "Escola, literatura e nacionalismo na Primeira República".
13. Dr. Márcio Roberto Pereira (UNESP-Assis): "Espaços de subjetividade e geografias de exclusão nos contos de Mia Couto".
18h – Lançamento de Livros e Evento Cultural
NOITE
19h30 – Conferência de Encerramento
José António Gomes (Portugal – IPP)
Interlocução inicial: Luís Camargo
INSCRIÇÕES
SEM COMUNICAÇÃO: 15/08 a 15/09
COM COMUNICAÇÃO: 15/08 a 10/09
As comunicações inscritas deverão atender a um dos temas selecionados pela Comissão Científica:
I. Práticas de leitura na escola
II. Letramentos & ciberespaço
III. Narrativas juvenis
IV. Texto verbal e não-verbal
V. Livros e leitores iniciantes
Valores
Sem comunicação:
Graduandos: R$ 20,00
Pós-graduandos e professores da Educação Básica: R$ 40,00
Professores IES: R$ 100,00
Com comunicação:
Graduandos: R$ 30,00
Pós-graduandos e professores de Educação Básica: R$ 50,00
Professores IES: R$ 120,00
Conta para depósito: Banco SANTANDER Ag. 0092 Tipo da conta: 13 Conta: 002390-9
0092 13 002390-9
Enviar ficha de inscrição e recibo para: congressointerleitura2011@gmail.com
A ficha pode ser acessada em: http://www.4shared.com/document/L2tA9AqK/Ficha_de_inscrio.html
NORMAS
RESUMOS:
O texto do resumo deverá ser apresentado no ato da inscrição, enviando para o e-mail: congressointerleitura2011@gmail.com, acompanhado de ficha de inscrição e comprovante de depósito.
Formatação: Word for Windows, com fonte em Times New Roman, 12, espaço simples, justificado, margens de 3cm, sem parágrafo nem referências bibliográficas.
Título: Em negrito, caixa alta, centralizado.
Nome: Na segunda linha abaixo do título, disposto à direita, segue o nome do participante, seu grau de formação (G – Graduação; PG – Pós-Graduação), instituição (sigla), grupo de pesquisa (sigla) e, no caso de bolsista, agência de fomento (sigla). Se o autor for discente, mencionar, na linha logo abaixo de seu nome, o nome do orientador e instituição (a indicação do GP é opcional).
Texto: após os nomes, deixar um espaço e iniciar o texto com ênfase em: temática, objetivos, procedimentos metodológicos, aporte teórico e resultados alcançados/previstos.
Extensão: de 300 a 500 palavras.
Palavras-chave: de três a cinco expressões, separadas por ponto.
O RESUMO DEVE SER ENVIADO EM ANEXO.
ARTIGOS:
O artigo deverá ser apresentado na seguinte configuração:
a) Formatação: margens com 3,0 cm. Mínimo de 10 e o máximo de 20 páginas em Times New Roman 12, para o texto corrido, e 10 para as citações longas e notas de rodapé, com espaço de entrelinhas de 1,5 cm (exceto nas citações longas, notas de rodapé, referências e resumo, que deverão ser em espaço simples).
b) Alinhamento: justificado, com parágrafo recuado a 2,5 cm da margem esquerda (a 4 cm da margem esquerda para as citações longas, com mais de 3 linhas).
c) Título: caixa alta, negrito, centralizado.
d) Subtítulos: numerados, em negrito, alinhados à esquerda.
e) As notas de rodapé devem estar numeradas e necessariamente ao pé da(s) página(s).
f) As referências citadas no texto deverão aparecer no final do artigo em ordem alfabética de sobrenome de autor, atendendo aos padrões da Associação Brasileira de Normas Técnicas (ABNT).
g) Estrutura: título, resumo, palavras-chave, corpo do texto, referências bibliográficas.
APRESENTAÇÃO: de 15 a 20 minutos (a definir).
COMISSÃO ORGANIZADORA
ORGANIZAÇÃO GERAL
Dr. João Luis Ceccantini (UNESP-Assis)
Dr. Carlos E. Fantinati (UNESP-Assis)
Dra. Vera Teixeira Aguiar (PUC-RS)
Dra. Alice Áurea Penteado Martha (UEM)
Dr. Benedito Antunes (UNESP-Assis)
COMISSÃO DE TRABALHO
Dr. Thiago A. Valente (UENP-CP)
Dra. Eliane A. Galvão Ribeiro Ferreira (FEMA/UNESP-Assis)
Me. Berta Lúcia Tagliari Feba (Faculdade de Presidente Prudente)
Dra. Alice Atsuko Matsuda (UTFPR-Curitiba)
Dr. Fernando Teixeira Luíz (Faculdade de Presidente Prudente)
Escritório de Pesquisa UNESP
Secretarias dos Deptos. de Literatura e Linguística da UNESP-Assis
Centro de Pesquisa em Letras (CEPEL) UENP
quinta-feira, 18 de agosto de 2011
Notícia do jornal "Estadão" - Para pensar...
Universitários brasileiros leem apenas de 1 a 4 livros por ano, revela Andifes
Dados da Associação Nacional dos Dirigentes das Instituições Federais de Ensino Superior mostram que 23% dos alunos da Universidade Federal do Maranhão não chegam a ler 1 obra por ano, enquanto apenas 5,5% leem mais de 10 títulos no período
13 de agosto de 2011 | 0h 00
Rafael Moraes Moura - O Estado de S.Paulo
BRASÍLIA
Na Universidade Federal do Maranhão (UFMA), 23,24% dos estudantes não leem um livro sequer durante o ano. De uma forma geral, a maioria dos universitários brasileiros não vai muito além disso: lê, em média, de uma a quatro obras por ano. É o que revela levantamento exclusivo feito pelo Estado a partir de dados divulgados pela Associação Nacional dos Dirigentes das Instituições Federais de Ensino Superior (Andifes).
Numa realidade diametralmente oposta, os estudantes da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS) são ávidos por leitura: 22,98% deles leem geralmente mais de dez livros por ano. No Maranhão, um dos Estados mais pobres do País, esse índice é de apenas 5,57%.
No início do mês, a Andifes divulgou pesquisa feita com 19.691 estudantes de graduação de universidades federais de todo o País, apresentando números consolidados do panorama nacional. A partir do cruzamento de dados, foi possível mapear e distinguir os cenários regionais no tocante a hábitos de leitura, frequência a bibliotecas, domínio de língua inglesa e uso de tabaco, álcool, remédios e drogas não lícitas.
A UFMA, que lidera o ranking dos universitários que não leem nada, ficou em quarto lugar entre os menos assíduos à biblioteca da universidade - 28,5% dos graduandos não a frequentam. O primeiro lugar nesse quesito ficou com a Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro (Unirio): metade de seus alunos esnoba o espaço.
"O aluno não vai à biblioteca porque não tem acesso a livros ou porque não está estudando? Não sabemos por que ele não vai, mas devemos pensar", afirma o coordenador nacional do Fórum Nacional de Pró-reitores de Assuntos Comunitários e Estudantis (Fonaprace), Valberes Nascimento. O curioso é que a taxa de frequência a bibliotecas é relativamente alta no País: mais da metade das universidades tem índice superior a 80%.
Inglês. A média nacional de bom inglês entre universitários é de 38,31%. Das 56 universidades cujos dados foram levantados pelo Estado, a que apresentou o menor índice de domínio do idioma foi a federal do Acre (Ufac), onde apenas 8,42% dos graduandos se consideram em um nível adequado de inglês. Os números também são muito baixos na federal do Recôncavo da Bahia (8,54%), da Fronteira Sul (9,40%), do Amapá (9,97%) e na federal de Rondônia (14,77%).
UFRGS-1/7/2011
Ávidos por leitura. Cerca de 23% dos alunos da Universidade Federal do Rio Grande do Sul dizem que leem mais de 10 livros por ano; pesquisa nacional foi feita com 19,6 mil pessoas
Na Universidade Federal do Maranhão (UFMA), 23,24% dos estudantes não leem um livro sequer durante o ano. De uma forma geral, a maioria dos universitários brasileiros não vai muito além disso: lê, em média, de uma a quatro obras por ano. É o que revela levantamento exclusivo feito pelo Estado a partir de dados divulgados pela Associação Nacional dos Dirigentes das Instituições Federais de Ensino Superior (Andifes).
Numa realidade diametralmente oposta, os estudantes da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS) são ávidos por leitura: 22,98% deles leem geralmente mais de dez livros por ano. No Maranhão, um dos Estados mais pobres do País, esse índice é de apenas 5,57%.
No início do mês, a Andifes divulgou pesquisa feita com 19.691 estudantes de graduação de universidades federais de todo o País, apresentando números consolidados do panorama nacional. A partir do cruzamento de dados, foi possível mapear e distinguir os cenários regionais no tocante a hábitos de leitura, frequência a bibliotecas, domínio de língua inglesa e uso de tabaco, álcool, remédios e drogas não lícitas.
A UFMA, que lidera o ranking dos universitários que não leem nada, ficou em quarto lugar entre os menos assíduos à biblioteca da universidade - 28,5% dos graduandos não a frequentam. O primeiro lugar nesse quesito ficou com a Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro (Unirio): metade de seus alunos esnoba o espaço.
"O aluno não vai à biblioteca porque não tem acesso a livros ou porque não está estudando? Não sabemos por que ele não vai, mas devemos pensar", afirma o coordenador nacional do Fórum Nacional de Pró-reitores de Assuntos Comunitários e Estudantis (Fonaprace), Valberes Nascimento. O curioso é que a taxa de frequência a bibliotecas é relativamente alta no País: mais da metade das universidades tem índice superior a 80%.
Inglês. A média nacional de bom inglês entre universitários é de 38,31%. Das 56 universidades cujos dados foram levantados pelo Estado, a que apresentou o menor índice de domínio do idioma foi a federal do Acre (Ufac), onde apenas 8,42% dos graduandos se consideram em um nível adequado de inglês. Os números também são muito baixos na federal do Recôncavo da Bahia (8,54%), da Fronteira Sul (9,40%), do Amapá (9,97%) e na federal de Rondônia (14,77%).
terça-feira, 2 de agosto de 2011
Agenda do Curso de Letras - 2011/2
AGENDA LETRAS 2011/2
Agosto
Aula Inaugural do Curso de Letras
Ministrante: Prof. Demétrio Alves Paz
Público-alvo: Acadêmicos de Letras e interessados em geral.
Datas: 20/08/2011
Horário: das 8h30min às 10h
Local: Campus da Faccat - Auditório
Investimento:.Gratuito
Promoção: Curso de Letras
Palestra: Alterações fonoaudiológicas detectáveis em sala de aula
Ministrante: Fonoaudióloga Ana Júlia Lenz
Público-alvo: Acadêmicos de Letras e interessados em geral.
Datas: 15 de agosto – Segunda-feira
Carga Horária: 4h/a
Horário: 19h30min às 22h30min
Local: Campus da Faccat
Investimento: Gratuito
Período de inscrições: até 8 de agosto
Local de inscrições: Protocolo ou pelo site www.faccat.br
Promoção: Curso de Letras
Nome do Curso: O professor e a voz: orientações e prevenções para saúde vocal
Ministrante: Fonoaudióloga Ana Júlia Lenz
Público-alvo: Acadêmicos de Letras e de Pedagogia e interessados em geral
Datas: 18 de agosto – Quinta-feira
Carga Horária: 4h/a
Horário: 19h30min às 22h30min
Local: Campus da Faccat
Investimento: R$ 15,00
Período de inscrições: até 16 de agosto
Local de inscrições: Protocolo ou pelo site www.faccat.br
Promoção: Curso de Letras
Nome do Curso: Italiano – nível 2
Ministrante: Profa. Luciana Pilatti Telles (FACCAT)
Público-alvo: Acadêmicos da FACCAT e comunidade em geral.
Datas: de 09 de agosto a 01 de novembro, às terças-feiras
Carga Horária: 60h/a
Horário: das 19h30 às 22h30.
Local: Campus da Faccat
Investimento: R$ 300,00. Pagamento em 3x.
Período de inscrições: até 20 de março
Local de inscrições: Protocolo ou pelo site www.faccat.br
Promoção: Curso de Letras
Nome do Curso: Análise sintática externa: teoria e prática
Ministrante: Profa. Vera Helena Dentee de Mello
Público-alvo: Acadêmicos do curso de Letras e interessados em aprofundar conhecimentos para concursos.
Datas: 19 e 26 de agosto; 02 e 09 de setembro
Carga Horária: 16h/a
Horário: das 19h30min às 22h30min
Local: Campus da Faccat
Investimento: R$ 15,00 para acadêmicos da Faccat; R$50,00 para demais interessados
Período de inscrições: até 18 de agosto
Local de inscrições: Protocolo ou pelo site www.faccat.br
Promoção: Curso de Letras
Setembro
Nome do Curso: Alterações fonoaudiológicas detectáveis em sala de aula
Ministrante: Fonoaudióloga Ana Júlia Lenz
Público-alvo: Acadêmicos de Letras e de Pedagogia e interessados em geral.
Datas: 03 de setembro, sábado
Carga Horária: 4h/a
Horário: 19h30min ás 22h30min
Local: Campus da Faccat
Investimento: Gratuito
Período de inscrições: até 2 de setembro
Local de inscrições: Protocolo ou pelo site www.faccat.br
Promoção: Curso de Letras
Nome do Curso: O professor e a voz: orientações e prevenções para saúde vocal
Ministrante: Fonoaudióloga Ana Júlia Lenz
Público-alvo: Acadêmicos de Letras e de Pedagogia e interessados em geral.
Datas: 17 de setembro – sábado
Carga Horária: 4h/a
Horário: 19h30min às 22h30min
Local: Campus da Faccat
Investimento: R$ 15,00
Período de inscrições: até 16 de setembro
Local de inscrições: Protocolo ou pelo site www.faccat.br
Promoção: Curso de Letras
Nome do Curso: Atualização em Língua Portuguesa: Pontuação
Ministrante: Profª. Juliana Strecker
Público-alvo: Interessados em aprofundar conhecimentos em Língua Portuguesa
Datas: 10 e 17 de setembro
Carga Horária: 16h/a
Horário: das 8h30min às 11h30min; das 13 às 15h.
Local: Campus da Faccat
Investimento: Acadêmicos da Faccat - Gratuito; demais interessados R$ 30,00.
Período de inscrições: até 09 de setembro
Local de inscrições: Protocolo ou pelo site www.faccat.br
Promoção: Curso de Letras
Nome do Curso: A produção midiática em sala de aula: aplicação pedagógica do cinema e outras mídias
Ministrante: Profa. Luciane Maria Wagner Raupp
Público-alvo: Acadêmicos de Letras e de Pedagogia. Professores de Língua Portuguesa. Professores das séries iniciais. Interessados em trabalhar com filmes, anúncios, análise de imagens, blogs educacionais.
Datas: 16, 23 e 30 setembro
Carga Horária: 16h/a
Horário: 13h30min às 16h30min
Local: Campus da Faccat
Investimento: R$ 20,00
Período de inscrições: até 16 de setembro
Local de inscrições: Protocolo ou pelo site www.faccat.br
Promoção: Curso de Letras
Outubro
Nome do Curso: Escrevendo Resenhas
Ministrante: Prof. Juliana Strecker
Público-alvo: Interessados em geral
Datas: 22 e 29 de outubro
Carga Horária: 8h/a
Horário: das 8h30min às 11h30min; das 13h às 15h
Local: Campus da Faccat
Investimento: Acadêmicos da Faccat - Gratuito; demais interessados R$ 30,00.
Período de inscrições: até 21 de outubro
Local de inscrições: Protocolo ou pelo site www.faccat.br
Promoção: Curso de Letras
Nome do Curso: O conto brasileiro em sala de aula – teoria do conto; as origens do conto no Brasil; como trabalhar o conto na sala de aula; seleção de autores e obras por linhas temáticas
Ministrante: Prof. Demétrio Alves Paz
Público-alvo: Acadêmicos de Letras e interessados em geral.
Datas: 01/10; 29/10; 05/11; 12/11e 19/11
Carga Horária: 40h/a
Horário: das 8h30min às 11h30min; das 13h às 15h
Local: Campus da Faccat
Investimento:.R$ 50,00
Período de inscrições: até 31 de outubro
Local de inscrições: Protocolo ou pelo site www.faccat.br
Promoção: Curso de Letras
quarta-feira, 6 de julho de 2011
Há situações no nosso cotidiano em que o único remédio é rir – rir para não chorar, rir para não perder o amigo... Esse riso acaba ganhando cores: vermelho de vergonha, amarelo de constrangimento, roxo de divertido. Todos os tons valem nessa batalha para preservar o bom humor nosso de cada dia.
Para que nós nos engajemos nessa campanha pela não extinção do bom humor, propomos, como tema do X Concurso Literário Faccat – Jornal Panorama, “O humor nosso de cada dia”. Vale contar fatos inusitados do cotidiano, seus atos falhos (e os dos outros), seus esquecimentos... tudo que nos faça rir, seja lá qual for a cor do sorriso. Também vale contar sobre o que faz você rir à toa, contente da vida. Escreva seu poema, conto ou crônica e junte-se ao movimento pela multiplicação do riso.
REGULAMENTO
1 Das inscrições
1.1 O Concurso poderá ter participantes de todo o país e também do exterior com trabalhos em língua portuguesa.
1.2 A participação poderá ser apenas individual.
1.3 Os inscritos poderão participar nas modalidades conto, crônica e poema.
1.4 Será permitida a participação simultânea em mais de uma modalidade.
1.5 Os trabalhos inscritos deverão ser inéditos, entendendo-se como tal o texto não impresso (em livros, revistas, etc.) nem divulgado pelos meios de comunicação.
1.6 Os vencedores do Concurso de 2010 não poderão participar, no ano de 2011, na mesma categoria em que foram premiados.
1.7 Os trabalhos deverão ser apresentados digitados (espaço 1,5), letra 12, em quatro vias, não devendo ultrapassar duas páginas tamanho A4 (margens de 3cm).
1.8 Os trabalhos datilografados ou digitados deverão ser encaminhados em 4 (quatro) vias, colocadas em um envelope, no qual deverá constar apenas o pseudônimo do autor e a modalidade escolhida.
No interior desse envelope, também deverá ser colocado outro envelope (menor), contendo:
Na parte externa: pseudônimo; modalidade; cidade de origem.
No interior: pseudônimo; nome completo; idade; endereço; telefone.
1.9 A inscrição dos interessados deverá ser feita até o dia 06 de agosto de 2011, com a entrega dos trabalhos no Protocolo da FACCAT ou no Jornal Panorama, ou enviados aos seguintes endereços (valendo, para aceitação, a data de postagem – 6 de agosto):
- Faccat – Faculdades Integradas de Taquara (Curso de Letras), Av. Oscar Martins Rangel, 4500 - Campus FACCAT, Taquara/RS, CEP 95600-000, ou
- Jornal Panorama, Rua Rio Branco, nº 1006 – CEP: 95600-000 - Taquara-RS.
1.10 Enviar o(s) texto(s) por e-mail para concursoliterario@faccat.br, identificado apenas pelo pseudônimo. O e-mail será aberto somente após o resultado final.
2 Da avaliação e escolha dos trabalhos
2.1 A avaliação dos trabalhos será feita em duas etapas:
2.1.1 A seleção inicial dos melhores trabalhos será feita por professores de Língua Portuguesa e Literatura que levarão em conta: criatividade, coerência ao tema escolhido, estrutura do texto, adequação de linguagem e correção gramatical.
2.1.2 Após essa primeira etapa, os trabalhos serão encaminhados à Comissão Julgadora Final, formada por vencedores dos concursos anteriores, professores de Literatura da FACCAT e representantes dos alunos do Curso de Letras e do Jornal Panorama, que apontarão os melhores de cada modalidade, bem como o melhor texto entre os autores residentes na região do Vale do Paranhana.
2.2 Não poderão participar os promotores e pessoas que exerçam atividade remunerada junto aos promotores (Curso de Letras da FACCAT, Jornal Panorama e Fábio Brack Advogados Associados), bem como seus cônjuges, pais, filhos, irmãos.
2.3 Os Prêmios Especiais oferecidos pelo Jornal Panorama serão atribuídos aos dois melhores textos de autores de residência comprovada na região do Vale do Paranhana — municípios de Taquara, Parobé, Igrejinha, Três Coroas, Rolante e Riozinho.
3 Da premiação
3.1 Serão premiados os nove (9) melhores textos do Concurso, independente da categoria em que estejam concorrendo. Os nove (9) textos vencedores serão publicados no Jornal Panorama e anunciados em sessão solene dia 13/10/2011, às 19h30min, no auditório da FACCAT, quando receberão prêmios especiais.
3.2 Dos nove textos vencedores, oito (8) serão selecionados entre os participantes da região de abrangência da Faccat – Araricá, Campo Bom, Canela, Glorinha, Gramado, Gravataí, Nova Hartz, Sapiranga, São Francisco de Paula, Taquara, Parobé, Igrejinha, Três Coroas, Rolante e Riozinho.
Observação: Todo acadêmico da Faccat, regularmente matriculado, pertencerá à região de abrangência da Faccat.
3.3 Haverá premiação para somente um (1) texto não pertencente à área de abrangência da Faccat.
3.4 Os textos vencedores receberão prêmios no valor de:
3.4.1 R$ 1.000,00 (um mil reais) para o primeiro lugar.
3.4.2 R$ 800,00 (oitocentos reais) para o segundo lugar.
3.4.3 R$ 600,00 (seiscentos reais) para o terceiro lugar.
3.4.4 R$ 200,00 (duzentos reais) para os colocados de quarto a nono lugares.
3.5 Prêmio especial Jornal Panorama
3.5.1 R$ 600,00 (seiscentos reais) para o 1º colocado do Vale do Paranhana.
3.5.2 R$ 400,00 (quatrocentos reais) para o 2º colocado do Vale do Paranhana.
4 Das disposições gerais
4.1 Os trabalhos não serão devolvidos.
4.2 Com sua participação no concurso, obrigam-se os autores a permitir a divulgação e impressão dos trabalhos sem ônus para os promotores do evento.
4.3 Os casos omissos do presente regulamento serão resolvidos pela Coordenação do evento.
Inge Dienstmann
Jornal Panorama
Liane Filomena Müller
Coordenadora do Curso de Letras da FACCAT
Juliana Strecker
Coordenadora do Concurso Literário - FACCAT
terça-feira, 21 de junho de 2011
VEM AÍ... O SEGUNDO FASCÍCULO DE 2011 DO "LER" - CULTURA BRASILEIRA
segundo encontro do “Projeto Ler” de 2011 acontecerá dias 13 e 14 de julho, no horário das 13h30min às 17 horas, no auditório do campus das Faculdades Integradas de Taquara (Faccat). Os professores poderão escolher o dia de sua preferência para fazer as oficinas, uma vez que serão realizadas as mesmas atividades nas duas datas. O fascículo II terá como tema “Culturas Brasileiras.
Os interessados em participar podem ser inscrever pelo site até o dia 11 de julho. A escolha da oficina (1º ao 4º ano; 5° ao 7º ano; 7ª e 8ª série) será feita no dia do evento.
O Projeto Ler é coordenado na Faccat pela professora Liane Muller.
Os interessados em participar podem ser inscrever pelo site até o dia 11 de julho. A escolha da oficina (1º ao 4º ano; 5° ao 7º ano; 7ª e 8ª série) será feita no dia do evento.
O Projeto Ler é coordenado na Faccat pela professora Liane Muller.
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